作者：許晉譯
利他是什麼 我以前沒有認真想過
「我們可以去聽這場演講嗎？」
我問文俞在聽完五月天演唱會的隔天，能否去聽這場知性演講，文俞毫不猶豫就答應了。(後來發現，實在是有點跳Tone的24小時。)
利他，一個很容易流於形而上學的主題，今天透過10位講者的演講，從不同的角度去探討了這個複雜的主題。而我在課程之前，因為主辦單位由許榮哲老師發起的，
「請你們分享自己的利他故事」
而我想到的，其實不是自己的利他故事，而是自己對於利他的定義是什麼？利他，難道就是幫助別人嗎？那時候，我寫下了這些文字：
「什麼是利他？我是慈濟醫院的員工，在一個標榜利他為上的機構裡面，理論上對於利他應該要很熟悉才對，但在我參加這場演講前，我還真的沒有認真思考過。這兩個字的真正意思是什麼？
工程師幫助顧客解決問題，是利他嗎？
全聯店員幫客戶找到商品，是利他嗎？
火車列車長協助遊子返鄉，是利他嗎？
好像是？又好像不是？那好像就是他工作應該要做的一部分。但有些人一樣做的自己的工作，卻被大家覺得是有利他精神的，
像醫師，努力地照顧自己的病人，希望他們恢復健康；
像老師，努力地教導自己的學生，希望他們學習成長；
而這些職業，卻會被世俗冠上有利他的標籤？到底是什麼樣的癥結點，讓世俗對於這些職業的認知不同。」
但是今天的演講，給予我更多不同視野去思考這件事情。
利他 抽象的概念 透過故事完整體現
十位講師中，除了有很多精彩的故事情節與內容，每位講者還使用了非常多的演講技巧，例如
許榮哲老師直接使用了實際物品，去拉近講者與觀眾的想像距離；
楊斯棓醫師將自己深厚的台語素養，去表達自己與其他幾位講者之間的精彩故事；
歐陽立中老師期許自己先成為貴人的樑柱，自己也才有機會被貴人給幫助，這也是我在紫微斗數裡面，最喜歡的一個格局，叫做「坐貴向貴格」，先不求別人幫助自己，先努力成為別人的貴人；
愛瑞克老師是今天唯一沒有使用簡報的老師，而他的高人與貴人的故事，用一個機場跑道指示燈的印象點，深深烙印在每位聽眾的腦海裡；
吳家德總經理分享自己透過網路，讓大家的善念能夠聚集，藉此去幫助更多人；
火星爺爺的演講，跟沒有借東西，是每個人都知道的故事，今天更知道讓他更勇敢、更願意影響別人的原動力，只要願意轉念，沒有什麼過不去的彎；
儀婷老師是今天唯一的一位女性，分享著利他，是源自於自我價值的展現。
其中，回答了我過往對於利他的盲點，是國珍老師的內容，利他，總讓人覺得是非常崇高或者良善的目標，而這樣的目標，總讓人覺得非常有壓力，也因為這樣，讓我們在追逐利他的時候，忽略了自己的真實處境與原則，好像放棄了自己，讓自己變得更渺小，是在做利他的過程當中，必須要有的犧牲。但其實，那不是利他唯一的樣貌，利他，可能只是不想要麻煩別人而已，其實可以很簡單很簡單，只要你替對方設身處地的思考。而老師最後的定義我最喜歡，
「利他，可以遠大或熱血嗎？當然可以，但別誤以為那是他唯一的面貌。」
第一次現場聽到葉丙成教授的演講，深深感覺到他的舞台魅力，簡單的菩薩故事，表露無遺那種對於學生的在乎與柔軟，而對於自己的生命盤點，卻有趣的幫助了三年後的自己。憲哥的演講，一如往常的非常有渲染力以及舞台魅力，兩個看似已經很有故事內容的小故事，居然只是後面轉折的小開場而已，用心鋪陳自己整個演講的安排過程，從中可以看到憲哥的萬分用心。
其中，有一位串起全場的主持人，李浩克老師，他最後給的結尾我非常喜歡，他問了一個常見的國小程度數學問題，當大家很努力去找出這個問題的答案時，最後他說，
「其實這個問題本身，根本是一個錯誤命題。」
我們經常在錯誤的命題下，想要去回答問題，他又說，
「別人訂的規則，找不到對的答案。」
其實每個人都是獨立特別的個體，先找到對的問題，才有機會找到正確的答案。
利他 就是幫助他人加上影響力
在2022年的最後幾天，我想到了我對於利他的答案，或許也是我想要給我自己的定義，我認為利他有兩個元素，一個是幫助別人，而另外一個是影響他人。我後來回給利他跨年演講許榮哲老師的信件，下半段是這樣寫的：
「最後我想到可能的答案，是否造成別人生命的改變，
醫師，不只醫治病人，更希望患者改正錯誤的生活習慣，得到健康身體；
老師，不只教導學生，更希望學生具備獨立的學習態度，才能終身學習。
讓自己的工作，除了工作以外，還能夠傳達讓別人更好的信念，或許這就是利他。很幸運，我自己，同時擁有這兩個身份，我會珍惜、也會努力，讓這個世界能夠充滿更多幫助人的聲音。」
其實，在夜深人靜的時候，我常常會問自己說，
為什麼我想要寫下很多文字，紀錄我在做的很多事情；
為什麼我會想要推廣健康知識，試著去告訴患者正確的概念；
為什麼我會想要讓更多人接觸實證，試著讓大家去喜歡實證醫學跟使用實證醫學；
為什麼我會想要跟學弟妹分享自己的經驗，試著幫助他們去跨過人生中的每個障礙。
做這些事情有些時候真的覺得很累，
做這些事情我是想要幫助別人沒錯，但是真的有效果嗎？
如果真的想要做，那應該要怎麼做呢？
幫助別人難道沒有別的方法嗎？
難道自己沒有一絲絲為了自己利益的考量嗎？
還是其實自己沒有從這過程中得到好處嗎？
利他不是應該無私嗎？怎麼可以對自己有好處？
教學如果想要幫助人？那怎麼可以收費呢？
好多好多的問題，都曾經出現在我的腦海裡面。或許，這一切不用那麼複雜，如果可以做到自己對於利他的定義，幫助別人以及影響他人，做到好的價值傳遞，其餘的細節討論，或許都是可以被接受以及同理的。
利他，幫助別人，影響別人，對於我來說，是很重要的一件事，甚至或許是我生命中最重要的一件事。謝謝這場演講的主辦人許榮哲老師，謝謝這場演講的所有講者，協助我在2022年的最後一天，想懂這個對於我來說非常重要的概念與問題。祝福大家，都有很棒的2022年，也希望大家未來的生命旅程裡面，我都有榮幸能夠幫助大家，更希望能夠帶給大家正能量。2023，新年快樂。
